Ioannis - Stylianos Lafazanis - Elementary School Teacher - Ministry of Education of Greece | LinkedIn
![PDF) Τhe role of ICT in supporting distance education students. A collaborative work of students from the Module of Open and Distance Education (EKP65) at the Hellenic Open University 2018-2019 PDF) Τhe role of ICT in supporting distance education students. A collaborative work of students from the Module of Open and Distance Education (EKP65) at the Hellenic Open University 2018-2019](https://i1.rgstatic.net/publication/339149963_The_role_of_ICT_in_supporting_distance_education_students_A_collaborative_work_of_students_from_the_Module_of_Open_and_Distance_Education_EKP65_at_the_Hellenic_Open_University_2018-2019/links/5e41c6c692851c7f7f2f1fe7/largepreview.png)
PDF) Τhe role of ICT in supporting distance education students. A collaborative work of students from the Module of Open and Distance Education (EKP65) at the Hellenic Open University 2018-2019
![Επιμόρφωση «III. Εργαλεία δημιουργίας ιστοτόπων – Συνεργατικά και υποστηρικτικά εργαλεία» | Τσίγκρης Πέτρος ΠΕ86 Επιμόρφωση «III. Εργαλεία δημιουργίας ιστοτόπων – Συνεργατικά και υποστηρικτικά εργαλεία» | Τσίγκρης Πέτρος ΠΕ86](https://live.staticflickr.com/4095/4857508633_86fb572818_b.jpg)
Επιμόρφωση «III. Εργαλεία δημιουργίας ιστοτόπων – Συνεργατικά και υποστηρικτικά εργαλεία» | Τσίγκρης Πέτρος ΠΕ86
![PDF) Initiating the Argumentative Multimodal Texts in formal Education: Theoretical Framework and Course design for Digital Video Production Activities. //Εισάγοντας στην Εκπαίδευση τα Πολυτροπικά Κείμενα Λόγου Πειθούς: Συγκρότηση Θεωρητικού Πλαισίου ... PDF) Initiating the Argumentative Multimodal Texts in formal Education: Theoretical Framework and Course design for Digital Video Production Activities. //Εισάγοντας στην Εκπαίδευση τα Πολυτροπικά Κείμενα Λόγου Πειθούς: Συγκρότηση Θεωρητικού Πλαισίου ...](https://i1.rgstatic.net/publication/338825500_Initiating_the_Argumentative_Multimodal_Texts_in_formal_Education_Theoretical_Framework_and_Course_design_for_Digital_Video_Production_Activities_Eisagontas_sten_Ekpaideuse_ta_Polytropika_Keimena_Logo/links/5e2c9446299bf152167e19f8/largepreview.png)
PDF) Initiating the Argumentative Multimodal Texts in formal Education: Theoretical Framework and Course design for Digital Video Production Activities. //Εισάγοντας στην Εκπαίδευση τα Πολυτροπικά Κείμενα Λόγου Πειθούς: Συγκρότηση Θεωρητικού Πλαισίου ...
![Σεμινάρια για την παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 – #Πληροφορική @Εκπαίδευση Σεμινάρια για την παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 – #Πληροφορική @Εκπαίδευση](https://akouts.sites.sch.gr/wp-content/uploads/eTwinning-800x445.jpg)
Σεμινάρια για την παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 – #Πληροφορική @Εκπαίδευση
![PDF) Αξιοποιώντας ένα Διαδικτυακό Εργαλείο Υποστήριξης του Διαλόγου για Εκμάθηση Αγγλικών: Μελέτες Περίπτωσης PDF) Αξιοποιώντας ένα Διαδικτυακό Εργαλείο Υποστήριξης του Διαλόγου για Εκμάθηση Αγγλικών: Μελέτες Περίπτωσης](https://i1.rgstatic.net/publication/281554726_Axiopoiontas_ena_Diadiktyako_Ergaleio_Yposterixes_tou_Dialogou_gia_Ekmathese_Anglikon_Meletes_Periptoses/links/55ed892908aeb6516268e805/largepreview.png)
PDF) Αξιοποιώντας ένα Διαδικτυακό Εργαλείο Υποστήριξης του Διαλόγου για Εκμάθηση Αγγλικών: Μελέτες Περίπτωσης
![Î”ÎµÎ¯à „Îµ/Î±Î½Î¿Î¯Î¾à „Îµ - ÃŽÂ'à €Î¿Î¸Îµà „Î®à  Î¹Î¿ ΕΛ/ΛÎÂ'Κ - Î•Î»Îµà  Î¸Îµà  Î¿ Î›Î¿Î³Î¹à ƒÎ¼Î¹Îºà Œ / Î›Î¿Î³Î¹à ƒÎ¼Î¹Îºà Œ ... Î”ÎµÎ¯à „Îµ/Î±Î½Î¿Î¯Î¾à „Îµ - ÃŽÂ'à €Î¿Î¸Îµà „Î®à  Î¹Î¿ ΕΛ/ΛÎÂ'Κ - Î•Î»Îµà  Î¸Îµà  Î¿ Î›Î¿Î³Î¹à ƒÎ¼Î¹Îºà Œ / Î›Î¿Î³Î¹à ƒÎ¼Î¹Îºà Œ ...](https://img.yumpu.com/23145202/1/500x640/azaazauazaaaazau-azaaza-1-2-azaazaaza-3-4-aaazau-azaaaeurazaazaazauaaazaraaazaaza-azaoaza-azaazaazas-azaoazaazauaaazaazauaaaza-azaazaazaazaaaaza-1-4-azaazaaaoe-azaazaazaazaaaaza-1-4-azaazaaaoe-.jpg)
Î”ÎµÎ¯à „Îµ/Î±Î½Î¿Î¯Î¾à „Îµ - ÃŽÂ'à €Î¿Î¸Îµà „Î®à  Î¹Î¿ ΕΛ/ΛÎÂ'Κ - Î•Î»Îµà  Î¸Îµà  Î¿ Î›Î¿Î³Î¹à ƒÎ¼Î¹Îºà Œ / Î›Î¿Î³Î¹à ƒÎ¼Î¹Îºà Œ ...
![Διαδικτυακό μάθημα “Μένουμε στο σπίτι με eTwinning” – Τα συγχαρητήρια της Σοφίας Ζαχαράκη στην Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης (ΕΥΥ) eTwinning! – Έλληνες Δάσκαλοι και Νηπιαγωγοί Διαδικτυακό μάθημα “Μένουμε στο σπίτι με eTwinning” – Τα συγχαρητήρια της Σοφίας Ζαχαράκη στην Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης (ΕΥΥ) eTwinning! – Έλληνες Δάσκαλοι και Νηπιαγωγοί](https://i.ibb.co/3fRzRhG/course-robotics.jpg)